６月の新刊『学校の面白いを歩いてみた。公立だってどんどん変わる』の著者・

前屋毅さんによる過去の記事をご紹介していきます。

本書と一緒に読んでいただくと、より多くの発見があるかと思います。

2019/6/27発売♪先生や保護者の方、教育に興味のある方々にもオススメの書籍です。

第3回は、「改革をすすめる教育長と半信半疑の教員。断絶を乗り越えられるか？」

第2回でご紹介した福山市教育委員会の「学びが面白い！」というスローガンは、

現場の先生たちにはどう捉えられていたのでしょうか。

「学びが面白い！」スローガンが目指すのは

「子どもたちが主体的で意欲的に学ぶ授業」。

しかしその姿は、現場の先生たちに、

「ワーワー思いつきを喋っているだけで、何をやりたいのか、さっぱり分からない」

「『教え込む』やり方でない以上、基礎基本が身につかない。」

等の懸念があり、すぐには受け入れ難いものでした。

「それならば、何故この取り組みを推進するのか、校長や市教委に説明を求めるべきではないだろうか？」

この前屋毅氏の質問に対する先生たち返事には、

教育現場の体質が表れていました。

「日本の多くの教員に共通している体質でもある。」というその内容とは。